Latest Blog & News
Cómo Crear Alianzas Efectivas con Profesionales de Intervención Temprana
07/17/2026Los programas de cuidado infantil pueden asociarse eficazmente con profesionales de Intervención Temprana mediante una comunicación regular, funciones claramente definidas y metas compartidas para cada niño. Con el permiso de la familia, los educadores pueden aportar observacion... Cómo Crear Alianzas Efectivas con Profesionales de Intervención Temprana
Pequeños Problemas, Grandes Aprendizajes: Cómo Apoyar el Desarrollo Cognitivo
07/15/2026Cada pequeño problema ofrece una gran oportunidad para pensar, probar ideas y descubrir nuevas soluciones. El curso en línea y a su propio ritmo de ChildCareEd CDA Área temática 2: Promoviendo el desarrollo físico e intelectual de los niños ayuda a los educa... Pequeños Problemas, Grandes Aprendizajes: Cómo Apoyar el Desarrollo Cognitivo
Pequeños Cineastas: Cómo Fomentar la Narración Temprana en Preescolar
07/15/2026Convertirse en pequeños cineastas permite que los niños de preescolar combinen palabras, dibujos, movimiento y juego dramático para compartir sus propias historias. El curso en línea y a su propio ritmo de ChildCareEd Lectura en voz alta y narración ayuda a los edu... Pequeños Cineastas: Cómo Fomentar la Narración Temprana en Preescolar
Cómo los directores pueden mantenerse organizados durante la temporada de capacitación
06/19/2026La temporada de capacitación puede ser agitada. Esta guía ayuda a las #directores a usar el Group Admin / Admin Portal de ChildCareEd para mantener la #formacion en orden, ahorrar tiempo y tener registros listos para las visitas. Lea estos pasos sencillos, rutinas y controles que pue... Cómo los directores pueden mantenerse organizados durante la temporada de capacitación
Liderazgo Práctico para Directores de Programas de Edad Escolar
07/16/2026El liderazgo práctico en los programas para niños en edad escolar se desarrolla mediante una comunicación clara, expectativas coherentes y apoyo continuo al personal. Los directores pueden fortalecer estas habilidades al observar las prácticas diarias, ofrecer comentarios... Liderazgo Práctico para Directores de Programas de Edad Escolar
Cómo los directores de daycare pueden ahorrar tiempo con ChildCareEd Group Admin
06/09/2026Dirigir un programa de cuidado infantil significa mantener muchas cosas en marcha. El Group Admin de ChildCareEd (ahora llamado Admin Portal) puede ayudarte a ahorrar horas cada semana para que te concentres en los niños y las familias. Esta guía explica cómo funciona Group Admi... Cómo los directores de daycare pueden ahorrar tiempo con ChildCareEd Group Admin
Frases de llamada y respuesta para captar la atención de niños pequeños
07/01/2026Los llamadores de atención de tipo llamada-respuesta (también llamados "callbacks") son frases cortas que dice el adulto y que los niños repiten. Ayudan a los niños a detenerse, escuchar y seguir la siguiente actividad. Úsalos con bebés grandes, preescolar... Frases de llamada y respuesta para captar la atención de niños pequeños
Cantar en Dos Idiomas: Cómo la Música Bilingüe Enriquece el Aula
07/15/2026Cantar en dos idiomas permite que los niños exploren nuevos sonidos, palabras y culturas dentro de una experiencia alegre y compartida. El curso en línea y a su propio ritmo de ChildCareEd La medicina de la mente: Música en la primera infancia ayuda a los educadores a planificar... Cantar en Dos Idiomas: Cómo la Música Bilingüe Enriquece el Aula
Conversaciones Diarias que Enseñan: Cómo Apoyar el Lenguaje Temprano
07/15/2026Cada conversación cotidiana puede ayudar a un niño a descubrir palabras nuevas, expresar sus ideas y fortalecer sus primeras habilidades de comunicación. El curso en línea y a su propio ritmo de ChildCareEd Desarrollo del vocabulario ayuda a los educadores a comprender c&... Conversaciones Diarias que Enseñan: Cómo Apoyar el Lenguaje Temprano
Edades Mixtas con Propósito: Cómo Usar la Práctica Apropiada al Desarrollo
07/17/2026La Práctica Apropiada al Desarrollo ayuda a que los grupos de edades mixtas funcionen al permitir que todos los niños participen en una misma experiencia con distintos niveles de apoyo y dificultad. Los educadores pueden planificar actividades abiertas, como construcción, arte, ... Edades Mixtas con Propósito: Cómo Usar la Práctica Apropiada al Desarrollo
