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De la Filosofía a la Práctica: Montessori en Programas Infantiles
07/21/2026El enfoque Montessori puede ser adecuado para su programa si valora la independencia, el aprendizaje práctico y el respeto por el ritmo individual de cada niño. Antes de adoptarlo, considere si el personal está preparado para observar y orientar en lugar de dirigir constantement... De la Filosofía a la Práctica: Montessori en Programas Infantiles
How Earning a CDA Might Just Make You a Child Whisperer (Or At Least a Crayon Removal Expert)
10/19/2024Early childhood #educators not only impart knowledge but also #nurture essential life skills that shape a child''''s future. ChildCareEd believes that one of the most effective ways to enhance one's teaching capabilities is through the attainment of the Child Development Associate (CDA) Credential. ... How Earning a CDA Might Just Make You a Child Whisperer (Or At Least a Crayon Removal Expert)
Forest Preschool sin Complicaciones: Primeros Pasos para Programas Infantiles
07/21/2026Puede implementar un Forest Preschool comenzando con períodos diarios de aprendizaje al aire libre, sin necesidad de transformar inmediatamente todo el programa. Establezca rutinas predecibles para ponerse el equipo, explorar, reunirse y guardar materiales. Utilice jardines, senderos, troncos... Forest Preschool sin Complicaciones: Primeros Pasos para Programas Infantiles
Why Does Old‑School Play (Blocks, Mud, Cardboard) Still Win?
07/16/2026Old-school materials—wooden blocks, mud and water, loose natural items, and large cardboard boxes—may look simple, but they provide exceptionally rich opportunities for learning. Unlike many single-purpose toys, these open-ended materials allow children to decide what to build, create, i... Why Does Old‑School Play (Blocks, Mud, Cardboard) Still Win?
De Gestos a Palabras: Apoyar el Lenguaje Temprano con Señas
07/21/2026Puede enseñar eficazmente el lenguaje de señas para bebés comenzando con unas pocas señas funcionales, como “más”, “comer”, “leche”, “terminé” y “ayuda”. Utilice cada seña durante la rutina c... De Gestos a Palabras: Apoyar el Lenguaje Temprano con Señas
Por Qué los Juguetes Simples Desarrollan Más Creatividad que los Electrónicos
07/21/2026Los juguetes abiertos suelen ofrecer experiencias de aprendizaje más profundas porque permiten que los niños decidan cómo utilizarlos. Los bloques, cajas, telas, piezas sueltas y materiales de arte pueden convertirse en una casa, un vehículo o cualquier creación im... Por Qué los Juguetes Simples Desarrollan Más Creatividad que los Electrónicos
Habilidades Sociales para la Vida: Cómo Apoyar a Niños Pequeños
07/21/2026Los proveedores de educación infantil pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales útiles creando oportunidades diarias para cooperar, conversar, compartir y resolver problemas. Durante el juego, los educadores pueden enseñar frases sencillas para pedir un... Habilidades Sociales para la Vida: Cómo Apoyar a Niños Pequeños
How can I open or expand a child care program in Michigan with Caring for MI Future funding?
06/09/2026If you want to open or grow a child care program in Michigan using Caring for MI Future funds, this guide helps you plan step by step. You will learn how to find money, meet state rules, buy or fix a building, hire and train staff, and set up safe outdoor play. This article is for child care directo... How can I open or expand a child care program in Michigan with Caring for MI Future funding?
How do we build developmentally appropriate programs for young children?
06/01/2026Building a program that fits young children means planning with care, kindness, and simple steps. This short guide helps child care providers and directors set up warm, strong programs. You will find clear actions to take in your #children's day, links to helpful ChildCareEd tools, and trusted res... How do we build developmentally appropriate programs for young children?
Can technology help preschool classrooms teach better?
07/08/2026Young children are growing up surrounded by screens and smart toys. Child care leaders and teachers ask: can we use technology well in our preschool rooms to support learning, not replace play? This article gives practical, friendly answers for directors and providers. You will find clear benefits... Can technology help preschool classrooms teach better?
